La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de Biología para 1º de Secundaria

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo (PDA): Indagar las principales aportaciones de Darwin y Wallace, identificarlas como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexionar acerca de cómo han cambiado, reconociendo que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.

Duración: 50 minutos.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad de Enganche:
-Inicio con una lluvia de ideas: "¿Qué creen que significa la biodiversidad y por qué es importante?".
-Presentación breve de imágenes de diferentes ecosistemas en México para resaltar la diversidad biológica del país, abordando la interculturalidad crítica al mostrar cómo diversas culturas entienden y se relacionan con la biodiversidad.

Conexión con la vida diaria:
-Planteamiento del problema de ausentismo, discusión breve de cómo la falta de asistencia a la escuela puede impactar en el aprendizaje y comprensión de temas fundamentales como la biodiversidad.

Objetivos de Aprendizaje:
-Comunicar a los estudiantes lo que se espera lograr al final de la sesión.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Investigación Guiada:
-Agrupar a los estudiantes en equipos mixtos y diversos, promoviendo la inclusión. Cada equipo investigará sobre Darwin o Wallace utilizando recursos proporcionados (libros, artículos en línea adaptados para su edad) para entender sus teorías y el contexto histórico en el que fueron desarrolladas.

Diálogo Intercultural:
-Invitar a los estudiantes a compartir cómo diferentes culturas dent