Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: La familia como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía

Dirigido a: Alumnos de 5º de Primaria (10 a 12 años de edad).

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que el alumno participe en distintas formas de convivencia en la familia, para reforzar su sentido de pertenencia y afecto, promoviendo una vida saludable.

Metodología: Aprendizaje-servicio.

Interdisciplinariedad: Convivencia.

Desarrollo de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de apertura: Comenzaremos con una actividad llamada "El círculo de la familia". Los alumnos formarán un círculo, y uno a uno compartirán una palabra que asocian con la palabra "familia". Esta actividad busca generar un ambiente de confianza y comunidad.


• Presentación del tema: Se les explicará que la familia es nuestro primer grupo social, donde aprendemos a convivir, a ser autónomos y a sentir que pertenecemos a algo importante. Este conocimiento nos ayuda a vivir de manera más saludable y feliz.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad "Mi árbol familiar": Los alumnos crearán un árbol familiar, donde no solo incluyan a los miembros de la familia, sino también lo que han aprendido de cada uno de ellos (valores, tradiciones, etc.). Esta actividad se hará en papel reciclado como parte de la conciencia ambiental.


• Diálogo en grupo: Después de crear sus árboles, los alumnos formarán pequeños grupos para compartir lo que han dibujado y lo que han aprendido en su familia sobre convivir sanamente. Se enfocará la conversación en cómo estas enseñanzas ayudan a una convivencia saludable y fomentan la autonomía.

**3. Cierre (1