Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo el mundo de los letreros, carteles y anuncios: Un viaje por nuestra alimentación.

Duración: 45 minutos.

Grado: Primero de Primaria.

Objetivo (PDA): Que el alumno identifique las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos relacionados con el tema de alimentación en su contexto escolar y comunitario, comprendiendo su importancia para tomar decisiones informadas sobre sus hábitos alimenticios.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad rompehielo: Se iniciará la clase con un juego rápido de "Ve y encuentra". Se pedirá a los estudiantes que busquen dentro del aula o en sus memorias algún ejemplo de letrero, cartel, aviso o anuncio que recuerden, relacionado con alimentos o lugares donde se vendan (como un dibujo de una manzana en la puerta de la cocina de la escuela, un cartel de "Se vende comida" etc.). Compartirán con sus compañeros qué encontraron y dónde.
   
   
   • Motivación y contextualización: Se les explicará brevemente la importancia de los letreros y anuncios en nuestra vida diaria, especialmente aquellos que nos dan información sobre lo que comemos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración y análisis: En equipos, los alumnos recibirán varios ejemplos impresos de letreros, carteles, avisos y anuncios publicitarios relacionados con la alimentación (frutas, verduras, alimentos saludables, etc.). Discutirán en sus equipos qué información brinda cada uno, para qué creen que sirve, y cómo nos ayuda a saber más sobre nuestra alimentación.
   
   
   • Creación grupal: Cada equipo seleccionará un tipo de alimento saludable y creará un carte