Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo Nuestras Lenguas

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivos de Aprendizaje (PDA): Al final de esta sesión, los alumnos se familiarizarán con lenguas distintas a la suya que escuchan en su comunidad, incorporando expresiones de origen indígena, extranjero o de las lenguas de señas. Asimismo, se sensibilizarán sobre la importancia del cuidado del ambiente y cómo este se relaciona con la diversidad lingüística.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de bienvenida: Iniciar con un círculo de conversación donde cada niño y niña comparta cómo dice “Hola” y “Gracias” en casa, promoviendo la igualdad de género al asegurarse de que todos participen por igual.
   
   
   • Introducción al tema: Breve explicación sobre la diversidad lingüística, usando ejemplos sencillos y preguntas interactivas para mantener su interés. Relacionar cómo el cuidado del ambiente puede afectar la diversidad cultural y lingüística.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Caza de palabras: Organizar una búsqueda de palabras en el aula donde los niños y niñas busquen etiquetas con palabras en distintas lenguas (indígenas, extranjeras, lenguas de señas) que describan elementos naturales (agua, árbol, sol, etc.). Este juego fomentará el cuidado del ambiente y el aprecio por la diversidad lingüística.
   
   
   • Creación de un mural colectivo: Con las palabras encontradas, los alumnos crearán un mural que represente un paisaje, utilizando material reciclado para enfatizar el cuidado del ambiente. Durante esta actividad, se promoverá el trabajo en equipo y el respeto por las ide