Interacción con Manifestaciones Culturales y Artísticas**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Interacción con Manifestaciones Culturales y Artísticas

Nivel Educativo: Primaria 1º Grado
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos interactúen con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que les producen.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Inclusión

Inicio (10 minutos):

• Actividad abridora: Se iniciará la sesión con un círculo de conversación donde los niños serán invitados a expresar qué actividades artísticas y culturales conocen o han experimentado con su familia o amigos, como la visita a museos, conciertos, fiestas tradicionales, entre otros. Esto servirá para valorar sus saberes previos y generar un ambiente de inclusión y diversidad.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración y descubrimiento: Los alumnos, divididos en pequeños equipos, recibirán tarjetas con imágenes de diversas manifestaciones culturales y artísticas (música, danza, pintura, teatro, etc.), incluyendo algunas específicas de su comunidad. Se les pedirá que elijan la que más les llame la atención.

  
  



• Diálogo y reflexión: A continuación, se fomentará un diálogo guiado sobre las emociones y sentimientos que les evocan las manifestaciones artísticas seleccionadas. Se preguntará: "¿Cómo te hace sentir esta imagen?", "¿Conoces esta manifestación cultural?", "¿Te gustaría aprender más sobre ella?". Este momento busca desarrollar habilidades de empatía, respeto y apreciación por las diversas expresiones culturales.

  
  



• Creación artística colectiva: Inspirados por las manif