Los pueblos germánicos y la relación con el Imperio Romano

Jim Fox
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Los pueblos germánicos y la relación con el Imperio Romano (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Problematizar la relación entre los pueblos germánicos y el Imperio Romano, y comprender cómo esta relación contribuyó a la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):
    a. Saludo y presentación de la temática: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
    b. Introducción al problema: ¿Cómo la relación entre los pueblos germánicos y el Imperio Romano contribuyó a la desintegración del Imperio Romano de Occidente? Planteamiento de la situación problemática.



  2. Desarrollo (35 minutos):
    a. Actividad de investigación (20 minutos):



    • Los estudiantes, organizados en grupos, investigarán acerca de los pueblos germánicos y su relación con el Imperio Romano.

    • Se les proporcionará material de consulta (libros, internet, etc.) para que recolecten información relevante sobre el tema.
      b. Puesta en común (15 minutos):

    • Cada grupo compartirá los hallazgos de su investigación.

    • Se discutirán las relaciones identificadas entre los pueblos germánicos y el Imperio Romano.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión final: Los estudiantes responderán individualmente a las siguientes preguntas:



    • ¿Cómo crees que la relación entre los pueblos germánicos y el Imperio Romano afectó al Imperio Romano de Occidente?

    • ¿Qué consecuencias tuvo esta relación en la historia de la humanidad?




Sesión 2: Mejorar la comprensión lectora y la ortografía relacionados con la Historia (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Mejorar la comprensión lectora, la ortografía y realizar operacion