Comunicación y representación técnica.

Eduardo Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Comunicación y Representación Técnica en Tecnología de Secundaria 2º


Tema: Comunicación y representación técnica enfocada en el cuidado del ambiente.


Duración: 50 minutos.


Grado: Secundaria 2º, alumnos de 12 a 15 años.


Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación y contribuir al cuidado del ambiente.




Fase de Inicio (10 minutos)


Actividad 1: Lluvia de Ideas



  • Descripción: Se iniciará con una breve explicación sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el desarrollo y ejecución de proyectos con un enfoque sostenible. Los alumnos participarán en una lluvia de ideas sobre cómo creen que la tecnología puede contribuir al cuidado del ambiente.



  • Recursos: Pizarrón o papelógrafo.



  • Objetivo: Motivar la reflexión y sensibilizar sobre la importancia del cuidado del ambiente a través de la tecnología.






Fase de Desarrollo (30 minutos)


Actividad 2: Diseño y Representación



  • Descripción: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos. Cada grupo elegirá una problemática ambiental que les interese (ej.: contaminación del agua, reciclaje de basura electrónica, ahorro de energía, entre otros). Posteriormente, deberán idear una solución técnica para dicha problemática y representarla gráficamente, aplicando los conocimientos adquiridos sobre comunicación y representación técnica.



  • Recursos: Materiales de dibujo (papel, lápices, reglas, etc.), acceso a internet para investigación (si es posible).



  • Objetivo: