Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de Clase: Escuela Primaria - 3° Grado
Sesión 1 de 3: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Objetivo (PDA): Que el alumnado desarrolle una historia que contenga una secuencia causal de eventos originados por un conflicto inicial, el cual deberá ser resuelto al final.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación: Se decorará el aula con imágenes de cuentos clásicos de diversas culturas.


• Activación de conocimientos previos: Se iniciará preguntando a los niños y niñas si conocen cuentos de diferentes partes del mundo y cuáles son sus favoritos. Se busca fomentar el reconocimiento de la diversidad cultural.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Introducción al proyecto: Se explicará que crearán un cuento como parte de un proyecto comunitario, en el que cada quien aportará una parte de la historia. Se enfatizará el valor de trabajar juntos y cómo cada cultura aporta elementos únicos a las narrativas.


• Taller de comprensión lectora: Se leerán en voz alta fragmentos de cuentos provenientes de diferentes culturas, prestando atención a la secuencia de eventos y cómo se resuelve el conflicto. Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre posibles conflictos y soluciones inspirados en las lecturas.


• Inicio del proyecto de escritura: Cada grupo comenzará a esbozar su cuento, definiendo los personajes, el escenario, el conflicto y una posible solución. Se les animará a incorporar elementos de diferentes culturas.

3. Cierre (10 minutos)

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