Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas con Enfoque en la Alimentación

Dirigido a: Alumnos de Tecnología de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad).

Duración: 50 minutos.

Objetivo (PDA): El alumno analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investiga alternativas de solución y selecciona la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales, con un enfoque en la alimentación saludable.

Inicio (15 minutos)

Saludo e Introducción (5 minutos):

El profesor dará la bienvenida a los alumnos y explicará el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas cotidianos, con una mirada especial hacia la alimentación saludable.

Dinámica de Rompehielos (10 minutos):

Se realizará una dinámica rápida donde los alumnos, en grupos pequeños, compartirán sus comidas favoritas y discutirán brevemente por qué las consideran saludables o no. Esto servirá para activar conocimientos previos y generar interés en el tema.

Desarrollo (30 minutos)

Exploración de Necesidades (10 minutos):

Los alumnos, guiados por el profesor, explorarán y discutirán en grupo las diversas necesidades alimentarias de su entorno escolar y familiar. Identificarán problemas comunes relacionados con la alimentación, como el acceso a alimentos saludables o la falta de información sobre nutrición.

Investigación y Análisis de Alternativas (15 minutos):

Cada grupo seleccionará uno de los problemas identificados para investigar posibles soluciones. Harán uso de dispositivos móviles o computadoras para buscar informac