Comunicación a distancia con familiares u otras personas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Comunicación a distancia

Grado: Primero de Primaria (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Participa con ideas en la elaboración de un texto para alguien que vive en otro lugar, a través del dictado a la o el docente o de la escritura autónoma.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Integración Interdisciplinar: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación de la Sesión: El docente explicará de forma clara y sencilla el objetivo de la sesión, utilizando ejemplos cotidianos y adecuados a su edad, como la emoción de recibir una carta o un mensaje de alguien especial que vive lejos.

  
  



• Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán si han enviado o recibido alguna vez cartas, mensajes o dibujos a personas que viven en otro lugar, fomentando un ambiente de inclusión y respeto a las experiencias de cada uno.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos):

• Exploración de la necesidad de comunicación a distancia: Mediante un cuento corto o una historia ilustrada, el docente presentará personajes que mantienen su amistad o vínculos familiares a través de la comunicación a distancia, subrayando la importancia de compartir sentimientos y experiencias.

  
  



• Creación de mensajes: Se dividirá a los alumnos en pequeños grupos heterogéneos (fomentando la inclusión) para que piensen en una persona especial con la que desearían comunicarse. Deberán decidir, con la ayuda del docente, si realizarán un dibujo o escribirán