Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Estudio de los Números

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar fecha]
Objetivo (PDA): Identifica la unidad de referencia en representaciones de medios, cuartos, octavos, dieciseisavos que expresan el resultado de mediciones y repartos.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Competencias a Desarrollar:

• Pensamiento crítico.


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Habilidades matemáticas.

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de motivación: Comenzar con una breve historia que ilustre la importancia de los números en la vida diaria, enfocándose en las fracciones como partes de un todo (ejemplo: repartir una pizza en una fiesta).


• Preguntas disparadoras: ¿Alguna vez han tenido que compartir algo equitativamente? ¿Cómo decidieron cuánto le tocaba a cada uno?

2. Desarrollo (25 minutos)

Pasos a seguir:

1. Exploración y construcción del conocimiento:

   
   
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos y entregarles hojas con figuras geométricas divididas en medios, cuartos, octavos y dieciseisavos.
   
   
   • Pedirles que, utilizando reglas y colores, identifiquen y coloreen las diferentes fracciones en cada figura.
   
   
   
   



2. Indagación guiada:

   
   
   
   
   • Proponer a cada grupo que mida objetos de la clase (libros, borradores, la longitud de la mesa) y que expresen estas medidas en fracciones, centrándose en la unidad de referencia.
   
   
   
   



3. Interdisciplinariedad:

   
   
   
   
   • Leer un breve texto sobre la historia de las matemáticas y el uso de las fracciones en diferentes culturas. Cada grupo compartirá lo que aprendió y cómo lo relaciona con la activi