Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

María Gómez
Inicial 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Explorando el Mundo de las Palabras


Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)


Objetivo (PDA):


Que los alumnos utilicen diversas estructuras del lenguaje oral, como el maternés, el balbuceo, juegos metalingüísticos y narraciones, para la expresión lingüística.


Metodología: Proyecto Comunitario


Duración: 45 minutos


Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (15 minutos):



  1. Bienvenida Canción: Iniciar con una canción que hable sobre la amistad y los sentimientos, haciendo énfasis en la sonrisa y el saludo entre compañeros.

  2. Presentación del Tema: Usar muñecos o títeres para explicar que todos tenemos diferentes maneras de expresar lo que sentimos y necesitamos.


Desarrollo (20 minutos):



  1. Estaciones de Exploración:

    • Estación de Balbuceo y Maternés: Los adultos interactuarán con los niños usando el maternés, imitando sus sonidos y animándolos a expresar sonidos.

    • Estación de Juegos Metalingüísticos: A través de juegos simples como "Simón dice", pero adaptado a la edad, fomentar el uso de gestos y sonidos para seguir instrucciones.

    • Estación de Narraciones: Utilizar cuentos cortos con muchas ilustraciones, animando a los niños a señalar objetos y expresar sonidos o palabras relacionadas.




Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión Guiada: Sentar a los niños en círculo y pasar una pelota suave; quien la tenga, con ayuda del adulto, expresará mediante gestos o sonidos algo que le guste o un sentimiento.

  2. Canción de Despedida: