Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
Cesar Valentin Cruz- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 6: Pensamiento Lúdico, Estratégico y Creativo
Grado y Grupo: 2º de Secundaria, Educación Física
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.
Fase de Inicio (10 minutos)
Actividad de Entrada:
- Saludo y bienvenida.
- Dinámica de presentación rápida "Paso del balón": los estudiantes forman un círculo, se les pasa un balón mientras suena música de fondo. Cuando la música se detiene, quien tiene el balón debe compartir su nombre, su juego favorito y un alimento que considere saludable.
- Breve plática sobre la importancia del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la vida cotidiana, y cómo estos se pueden aplicar para mejorar nuestra alimentación.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
1. Explicación del proyecto (5 minutos): Se les comunica que formarán equipos para diseñar y ejecutar un juego original que involucre estrategias, pensamiento lúdico y creatividad, vinculando el tema de la alimentación saludable.
2. Formación de equipos y lluvia de ideas (10 minutos): Los estudiantes formarán equipos de 4 a 5 integrantes, procurando la inclusión y la igualdad de género. Realizarán una lluvia de ideas sobre posibles juegos, teniendo como base alimentos saludables y no saludables.
3. Diseño del juego (10 minutos): Cada equipo esbozará las reglas básicas, objetivos y materiales necesarios para su juego. Deberán considerar cómo su juego fomenta una alimentación saludable y cómo promueve el desarrollo del pensamiento estratégico.
**4. Presentación de ideas (5 min