Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Jose Samael Torres- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 3: Instituciones, Organizaciones y Mecanismos de Representación Democrática
Curso: Formación Cívica y Ética
Grado: 3º de Secundaria
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos valoren los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad 1: Presentación del Tema y Generación de Interés
Descripción: El docente iniciará la sesión presentando la pregunta generadora: "¿Cómo pueden nuestras acciones del día a día fortalecer o debilitar la democracia en nuestro entorno?" Se promoverá un breve diálogo para conocer las percepciones iniciales de los estudiantes sobre la democracia y cómo esta se ve reflejada en su entorno inmediato.
Recursos: Pizarra digital o física para anotar ideas clave.
Actividad 2: Conexión con la Vida Cotidiana y la Disciplina
Descripción: Se realizará una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en la escuela donde se viven valores democráticos (como la elección de representantes de grupo) y se contrastarán con situaciones donde hay conflictos de disciplina. Se preguntará a los estudiantes cómo podrían solucionarse estos conflictos a través de mecanismos democráticos.
Recursos: Notas adhesivas para que los alumnos escriban ejemplos.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Actividad 3: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) - "El Reto de la Disciplina Democrática"
- Descripción: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños. A cada grupo se le asignará un escenario relacionado con problemas de disciplina en la escuela (por ejemplo, uso justo del patio