Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Brenda Lomas
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación Yss32 1": CapacId, Hbbilidades y Destrezas Motrices


Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan sus posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas, para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.


Desarrollo de la Sesión



  1. Introducción (5 minutos)



    • Actividad: Presentación del tema a través de una dinámica grupal donde cada alumno realizará gestos que impliquen alguna capacidad, habilidad o destreza motriz y el resto intentará adivinar de qué se trata.

    • Objetivo Específico: Romper el hielo y generar un ambiente de confianza y participación.



  2. Exploración Conceptual (10 minutos)



    • Actividad: Dividir la clase en pequeños grupos para discutir y listar qué capacidades, habilidades y destrezas conocen y cuáles creen que poseen.

    • Recursos: Pizarrón, marcadores.

    • Objetivo Específico: Identificar conocimientos previos y fomentar la autoevaluación inicial.



  3. Actividad Central: Juego de Roles (20 minutos)



    • Actividad: En el patio o gimnasio, implementar estaciones de juegos que impliquen distintas capacidades motrices (equilibrio, coordinación, rapidez, fuerza). Cada grupo rotará por las estaciones. Se promoverá la inclusión adaptando juegos para que todos puedan participar.

    • Recursos: Conos, balones, cuerdas, aros.

    • Objetivo Específico: Vivenciar de manera práctica las capacidades, habilidades y destrezas motrices y reconocer sus posi