Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo mi proyecto de vida

Grado: 2º Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explora necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoque transversal: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Dinámica de presentación rápida: Cada alumno menciona su nombre y algo que le gusta hacer.

     
     
   
   

   • Introducción al tema: "Hoy vamos a hablar sobre nuestros sueños y cómo podemos ayudar a los demás a alcanzar los suyos, trabajando en equipo y respetando a todos por igual, no importa de dónde venimos o si somos niñas o niños."

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad 1: Mi proyecto de vida (15 minutos)

     
     

     a. Se proporcionará a cada estudiante una hoja de papel y crayones.

     
     

     b. Se les pedirá que dibujen tres cosas: lo que les gusta hacer, qué quieren ser cuando sean grandes y cómo pueden ayudar a los demás.

     
     

     c. Mientras dibujan, el docente circulará por el salón, promoviendo diálogos que fomenten la igualdad de género y la apreciación de la diversidad cultural, preguntando, por ejemplo, "¿Crees que tanto niñas como niños pueden ser lo que dibujaste?" o "¿Conoces a alguien de otra cultura que haga esto que te gusta?".

     
     
   
   

   • Actividad 2: Mi meta colectiva (10 minutos)

     
     

     a. Los alumnos se dividirán en pequeños grupos.

     
     

     b. Cada grupo discutirá y elegirá una meta común basada en cómo pueden ayudar a los demás, asegurándose de que su meta sea