Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Descripción de Objetos, Personas, Seres Vivos y Lugares

Grado: Primaria 1º
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión
Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Introducción (10 minutos)

Actividad de Inicio:

• Iniciar con una breve dinámica grupal donde cada alumno pueda compartir el nombre de su objeto, lugar o ser vivo favorito.


• El docente explicará la importancia de saber describir las cosas que forman parte de nuestro entorno, utilizando ejemplos sencillos como un lápiz, una mascota, el parque, etc.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y Descubrimiento:

• Dividir la clase en pequeños grupos.


• Cada grupo recibirá imágenes de distintos objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Deberán observar detalladamente las imágenes y comentarlas con sus compañeros, guiados por preguntas del docente como ¿Qué colores ves?, ¿Qué tamaño tiene?, ¿Qué emociones te genera?

2. Práctica de la Lectoescritura:

• Con apoyo de tarjetas de vocabulario, los niños practicarán la lectura de palabras clave relacionadas con las imágenes.


• Posteriormente, intentarán escribir oraciones sencillas que describan las imágenes.


• Para niños que aún no escriben fluidamente, se ofrecerá la opción de expresar sus descripciones oralmente.

3 strumento de Evaluación Formativa 1:

• Se evaluará la participación activa en la discusión grupal y el interés por observar y describir las imágenes.

Cierre (10 minutos)

**Presentaci