Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Marcos Anguamea
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia


Grado: Tercero de Secundaria
Materia: Español
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno redacte un texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia y realice de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.



Fase 1: Inicio (15 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica como herramientas para erradicar las expresiones de violencia.


Actividad:



  1. Presentación del tema: Se comenzará con una breve introducción al tema de la comunicación asertiva y la comunicación dialógica, destacando la importancia de estas para construir relaciones sanas y evitar conflictos.



  2. Reflexión grupal: Se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán experiencias o situaciones donde hayan presenciado o sufrido algún tipo de violencia verbal o física. Se les preguntará cómo creen que una comunicación adecuada podría haber cambiado el desenlace de esas situaciones.




Recursos: Presentación digital con ejemplos de comunicación asertiva y dialógica.



Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Objetivo: Profundizar en el conocimiento sobre la comunicación asertiva y dialógica y su papel en la erradicación de la violencia.


Actividades:



  1. Exploración conceptual: Divididos en grupos, los alumnos investigarán en libros y fuentes confiables en línea qué es la violencia, la comunicación asertiva y la comunicación dialógica. Posteriormente, cada grupo compartirá con el resto de la clase lo i