La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 1: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje-servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Los alumnos reconocerán ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad, enfocándose en el problema de la convivencia.

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • El maestro comenzará la sesión con una pregunta abierta: "¿Qué es para ustedes la comunidad?" Permitirá que todos los alumnos expresen su opinión y compartirá una definición integradora que subraye su importancia como el espacio donde conviven diferentes prácticas culturales y formas de organización.
   
   
   • Se presentará el tema: "La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela", relacionándolo directamente con la convivencia dentro de este espacio.
   
   
   
   



2. Actividad Central Interactiva (25 minutos)

   
   
   
   
   • Aprendizaje-servicio: Los alumnos serán distribuidos en pequeños grupos y cada grupo recibirá la tarea de identificar un problema de convivencia dentro de la escuela o la comunidad (puede ser falta de espacios de juego limpios, grafiti en paredes de espacios comunes, falta de respeto en la comunicación, etc.).
   
   
   • Cada grupo deberá proponer una solución práctica a este problema, que implique una acción concreta de servicio para mejorar la convivencia en ese espacio. Se animará a los estudiantes a pensar en soluciones que incluyan el diálogo