Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Narración de Sucesos Autobiográficos enfocada en Convivencia

Grado: 6º de Primaria
Edad de los Alumnos: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y Experiencias Estéticas

Objetivo (PDA): Analizar distintos sucesos de la vida de los alumnos para elegir los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del Proyecto: Se explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario que consistirá en crear una narración de sucesos autobiográficos, con un enfoque especial en experiencias de convivencia, tanto positivas como desafiantes.
   
   
   • Actividad Rompehielo: "La Telaraña de la Convivencia". Los alumnos pasarán un ovillo de estambre entre ellos después de compartir una experiencia breve de convivencia. Esto creará una red física que simboliza cómo nuestras vidas están interconectadas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Discusión Dirigida: Facilitar una charla sobre lo que significa la convivencia y su importancia en nuestras vidas. Se darán ejemplos adecuados a su edad.
   
   
   • Exploración y Selección: Los alumnos reflexionarán y anotarán distintos sucesos de convivencia en sus vidas. Se les guiará para que elijan aquellos que consideren más significativos.
   
   
   • Organización de Ideas: Con la asistencia del docente, los alumnos comenzarán a organizar sus ideas en un esquema o mapa mental que les ayudará a estructurar su narración. Esto incluirá la secuencia de sucesos, personajes principales y mensajes o aprendizajes obtenidos.
   
   
   
   



3. **Cierre (10 minut