Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Plan de clase

Planeación Sesión 1 de 3: Responsabilidad Compartida para el Bienestar y la Inclusión

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos

Objetivos de Aprendizaje (PDA): Al final de la sesión, el alumno comprenderá la importancia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí mismo, de los demás y del entorno, tanto en el hogar, la escuela, la comunidad, y en el uso seguro del internet y redes sociales, para fomentar un ambiente de bienestar, inclusión, equidad e igualdad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Se inicia con una lluvia de ideas donde los alumnos expresen qué significa para ellos el cuidado de sí mismos, de los demás y del entorno. El docente hace énfasis en las ideas de bienestar, inclusión, equidad e igualdad.
   
   
   • Introducción al problema: Se plantea una historia corta sobre una situación en el parque de la comunidad donde niños y niñas enfrentan el reto de organizar un juego incluyente, donde todos puedan participar y sentirse bien, respetando las reglas de convivencia y el uso seguro de sus dispositivos móviles.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Investigación y reflexión en grupo pequeño: Los alumnos se dividen en grupos mixtos para discutir el problema presentado y reflexionar sobre la responsabilidad compartida entre familia, escuela, comunidad y ellos mismos en la creación de un entorno seguro y respetuoso. Cada grupo desarrolla ideas sobre cómo mejorar la situación en la historia y cómo aplicarlo en su contexto.
   
   
   • Creación de un "Árbol de Responsabilidades": Cada