Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

[email protected]
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión: Registro y Resumen de Información


Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 3
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de registrar información sobre un tema de su interés, utilizando distintos medios como la escritura, esquemas, dibujos, fotografías y videos, a partir de diferentes fuentes de información.


Temática



  • Contenido: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

  • Interdisciplinaria: Convivencia.

  • Metodología: Proyecto comunitario.

  • Enfoque: Inclusivo, Artes y experiencias estéticas.


Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos):



  • Actividad de integración y bienvenida donde los niños se presentarán y compartirán algo que les guste mucho hacer o aprender.

  • Breve explicación sobre cómo podemos aprender y conocer más sobre las cosas que nos interesan usando diferentes fuentes de información como libros, videos, pláticas con familiares o amigos, y observación directa.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración de Intereses (5 minutos): Cada niño elegirá un tema de su interés relacionado con la convivencia (ejemplo: amistad, trabajo en equipo, respeto), y se formarán pequeños grupos por intereses comunes.

  2. Búsqueda de información (10 minutos): Utilizando libros ilustrados, cortos videos educativos y audios, los niños, con ayuda del docente, buscarán información sobre su tema elegido.

  3. Registro de Información (10 minutos): Los niños registrarán la información encontrada utilizando el medio que prefieran: dibujando, escribiendo palabras o frases cortas, tomando fotografías con una t