Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 2º

Edad de los alumnos: 3 a 6 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos lean con apoyo y narren con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecien otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoques: Inclusión e Igualdad de género

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida y ambientación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recibimiento cálido a los niños y niñas, con música suave de fondo.
   
   
   • Explicación breve y sencilla del objetivo de la clase: "Hoy vamos a contar y crear historias, usando nuestras palabras, dibujos y todo lo que podamos imaginar".
   
   
   
   



2. Actividad inicial: Círculo de cuentos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los niños y niñas en un círculo.
   
   
   • Iniciar el círculo con el cuento corto de una historia inclusiva y diversa, que promueva la igualdad de género, usando títeres o ilustraciones para hacerla más atractiva.
   
   
   • Invitar a los pequeños a expresar qué les gustó o qué personaje les pareció interesante, fomentando la participación equitativa.
   
   
   
   



3. Desarrollo: Creación colectiva de una historia (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos mixtos y diversos, asegurando la inclusión.
   
   
   • Dar a cada grupo una serie de imágenes sencillas (animales, objetos, naturaleza) que serán los elementos para crear su propio cuento.
   
   
   • Los niños y niñas deberán, con ayuda del docente, construir una historia que incluya esos elementos, fomentando la narración oral.