Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atención al problema del rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico e igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de números positivos y negativos

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Actividad de reflexión: ¿Qué ocurre cuando sumamos o restamos dos números positivos? ¿Y cuando sumamos un número positivo y uno negativo?


• Debate en grupos pequeños sobre las respuestas obtenidas.


• Exposición y discusión en plenaria de las conclusiones obtenidas.

Sesión 2: Representación gráfica de los números positivos y negativos

• Actividad de representación gráfica: Los estudiantes dibujan una línea horizontal y la dividen en segmentos para representar los números positivos y negativos.


• Observación y análisis de los dibujos realizados por los estudiantes.


• Discusión en grupos sobre la representación gráfica de los números y su orden.


• Socialización de las conclusiones en plenaria y debate sobre la importancia de la representación gráfica en el aprendizaje de los números positivos y negativos.

Sesión 3: Uso de cantidades de referencia para comprender los números negativos

• Actividad práctica: Los estudiantes realizan ejercicios donde deben utilizar cantidades que tienen al cero como referencia para comprender la necesidad de