Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que todos tenemos nombres diferentes y eso nos hace únicos. Mostrar ejemplos de diferentes nombres y cómo se escriben.


• Actividad: Cada alumno deberá escribir su nombre en un papel y compartirlo con el grupo.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver diferentes nombres y por qué es importante respetar y reconocer la individualidad de cada persona.

Sesión 2:

• Lectura: Leer un cuento o historia que resalte la importancia de respetar las diferencias y los nombres de cada persona.


• Actividad: Los alumnos deberán dibujar o escribir su nombre en una hoja de papel y decorarla a su gusto.


• Reflexión: Comentar en grupo cómo se sienten al ver sus nombres escritos y decorados, y cómo esto refleja su individualidad.

Sesión 3:

• Visita a la comunidad: Organizar una visita a algún lugar de la comunidad donde los alumnos puedan observar diferentes nombres en rótulos, señalizaciones, carteles, etc.


• Actividad: Los alumnos deberán llevar una libreta y anotar los diferentes nombres que encuentren durante la visita.


• Reflexión: Comentar en grupo lo que observaron durante la visita y cómo esto muestra la diversidad d