Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Dirigido a: Alumnos de Educación Socioemocional / Tutoría de Secundaria 3º
Edad: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividades:

1. Bienvenida y presentación del tema (5 minutos): Dar una cálida bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la sesión: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones". Explicar brevemente cómo el reconocimiento de nuestros sentimientos puede impactar en las decisiones que tomamos y en nuestras relaciones con los demás.

   
   



2. Rompehielos: Dinámica de identificación de sentimientos (10 minutos): Realizar una actividad rápida donde los alumnos escriban en un papel un sentimiento que hayan experimentado recientemente, sin firmarlo. Mezclar los papeles y repartirlos aleatoriamente. Cada estudiante leerá el papel que recibió y tratará de expresar ese sentimiento a través de mímica, mientras los demás intentan adivinar de qué sentimiento se trata. Esta actividad tiene como objetivo hacer conscientes a los alumnos de la diversidad de sentimientos y cómo estos se pueden manifestar de diferentes maneras.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Método de Aprendizaje Servicio y problemática a abordar: Acoso escolar o bullying.

Actividades:

1. Reflexión guiada sobre situaciones de acoso escolar (10 minutos): Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y proporcionarles historias cortas o testimonios (reales o ficticios) sobre situa