La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Exploración e Investigación del Mundo en Inicial 1º

Objetivo (PDA): Que los alumnos descubran las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinario: Alimentación.

Enfoques Transversales: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión:

1. Motivación y activación de conocimientos previos (5 minutos)

• Actividad: "Círculo de curiosidades" - Los niños se sientan en círculo, y el educador muestra imágenes de distintos alimentos (frutas, verduras, granos) y materiales naturales (hojas, piedras, agua). Se les pregunta si los reconocen y qué saben sobre ellos.

2. Exploración sensorial (15 minutos)

• Actividad: "Descubre tu mundo" - Se preparan estaciones con diferentes materiales y alimentos (por ejemplo: arena, agua, hojas, frutas cortadas, granos de arroz). Los niños rotan en pequeños grupos, explorando cada estación con sus sentidos (vista, oído, tacto, olfato y gusto, con supervisión en esta última), incentivando la descripción de texturas, olores, sabores, y sonidos.

3. Construcción del conocimiento (15 minutos)

• Actividad: "Mis primeros experimentos" - Utilizando algunos de los materiales explorados, los niños son guiados a mezclar agua con arena, sentir la textura de las hojas mojadas, oler y tocar frutas y verduras. El facilitador guía con preguntas que promueven el pensamiento