Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3 - Lectura y análisis de mitos y leyendas

Fecha de realización: [Ingresar fecha]

Duración: 45 minutos

Grado: 5º de Primaria

Edad de los alumnos: 10 a 12 años

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indaga, con las personas mayores de su comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región, contribuyendo a su disfrute y valoración.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Lengua y Literatura, Ciencias Sociales, Ética

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y establecimiento de normas de convivencia para la sesión: escucha activa, respeto por los turnos de palabra y valoración de las contribuciones de todos.
   
   
   • Introducción al tema: Breve explicación sobre qué son los mitos y leyendas y su importancia en las culturas alrededor del mundo, especialmente la riqueza cultural de nuestra región.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de exploración: Los estudiantes, en grupos de 4, discutirán qué saben sobre los mitos y leyendas de su comunidad y anotarán cualquier historia o referencia que hayan escuchado de sus familiares o personas mayores en su comunidad.
   
   
   • Investigación guiada: Cada grupo elegirá uno de los mitos o leyendas discutidos y preparará un conjunto de preguntas para entrevistar a personas mayores de su comunidad que puedan conocer más sobre esas historias. Las preguntas deben estar diseñadas para obtener información sobre el origen, personajes, mensajes y enseñanzas de los mitos o leyendas elegidos.
   
   
   • **Preparación