Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Kevin Navarro
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Lectura y Análisis de Mitos y Leyendas Mexicanas


Objetivo (PDA): Los alumnos de 5º grado de Primaria leerán y analizarán mitos y leyendas de México, identificando las características y funciones de cada tipo de texto, para su disfrute y valoración.


Duración: 45 minutos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque de Inclusión: Se adaptarán las actividades para asegurar la participación de todos los alumnos, respetando sus necesidades y ritmos de aprendizaje.


Apropiación de las Culturas: A través de la lectura y escritura de mitos y leyendas mexicanas, fomentando el respeto y valoración por la diversidad cultural.


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la disciplina a través de actividades que promuevan el trabajo en equipo, la escucha activa y el respeto por las intervenciones de los compañeros.




Desarrollo de la Sesión:


1. Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema de la sesión mediante una dinámica grupal donde los alumnos expresarán qué saben sobre mitos y leyendas, y compartirán si conocen alguna leyenda mexicana. El maestro anotará las ideas en un papelógrafo para mantener el enfoque.


2. Desarrollo (25 minutos):



  • Lectura en voz alta: El maestro seleccionará un mito y una leyenda mexicana adaptada al nivel de los alumnos y las leerá en voz alta, invitando a la participación activa mediante preguntas específicas sobre el contenido.



  • Análisis de textos:



    • Características: A través de una lluvia de ideas, los alumnos identificarán las características de los textos leídos (estructura, personajes, escenario, tiempo).

    • Funciones: Discusión grupal sobr