Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Mayra Yadira Espinosa
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Análisis de Cuentos y Poemas para su Disfrute y Comprensión


Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir Fecha]


Objetivo (PDA):


Que los alumnos lean cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y compartan los motivos de su elección, fomentando así el disfrute y la comprensión lectora desde una perspectiva inclusiva y multicultural.


Metodología: Proyecto Comunitario


Contexto Interdisciplinario: Atender al Rezago Educativo


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y establecimiento de normas de convivencia para crear un ambiente inclusivo.

    • Breve charla motivacional sobre la importancia de la lectura en nuestras vidas y cómo esta nos ayuda a entender mejor el mundo y a nosotros mismos.



  2. Actividad Principal (25 minutos)



    • Exploración Guiada: Los alumnos, en binas, explorarán una selección previamente hecha de cuentos y poemas mexicanos. Cada bina seleccionará un cuento o poema que más les llame la atención o se relacione con sus intereses personales.

    • Lectura Compartida: Cada bina leerá en voz alta el cuento o poema elegido al resto de la clase, fomentando un ambiente de respeto y apreciación por las elecciones de los demás.

    • Reflexión Grupal: Tras cada lectura, se abrirá un espacio para que los alumnos compartan por qué eligieron ese particular cuento o poema, qué emociones les generó, y cómo creen que se relaciona con su vida o con su comunidad.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

    • Instrucciones para la siguiente sesión: Los alumnos buscarán o escribir