Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas con Enfoque en el Cuidado del Ambiente

Dirigido a: Alumnos de Tecnología de 3º de Secundaria (12 a 15 años)

Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de Entrada:

• Presentación del tema mediante una actividad rompehielos donde los alumnos, divididos en equipos, listarán problemas ambientales que conocen en sus comunidades, empleando para ello aplicaciones digitales de colaboración en tiempo real. Se discutirá brevemente cómo el pensamiento estratégico y creativo puede aplicarse para resolver estos problemas.

Objetivos específicos de la fase:

• Despertar el interés y la curiosidad sobre el pensamiento estratégico y el cuidado del ambiente.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el uso de tecnologías digitales.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad Principal:

• Creación de Propuestas: Los equipos utilizarán la metodología de Aprendizaje-Servicio para identificar un problema ambiental concreto en su comunidad y diseñarán una propuesta de solución aplicando el pensamiento estratégico. Deberán considerar la viabilidad, los recursos necesarios y el impacto esperado de su propuesta. Se promoverá el uso de mapas mentales digitales para organizar sus ideas.

Objetivos específicos de la fase:

• Desarrollar habilidades de pensamiento estratégico y creativo.


• Aplicar conocimientos interdisciplinares en la creación de soluciones a problemas reales.