Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas: Enfocándonos en el Ausentismo"

Grado: Tecnología de Secundaria 3º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumnado implemente, dé seguimiento y evalúe propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados, con especial énfasis en la problemática del ausentismo.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1 - Reflexión guiada

• Descripción: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué piensan que es el pensamiento estratégico y creativo y cómo podría aplicarse para resolver problemas cotidianos. Seguidamente, introducir brevemente el problema del ausentismo, preguntando a los estudiantes cuáles creen que son las causas y consecuencias de este fenómeno en su contexto escolar.


• Objetivos: Sensibilizar sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo. Identificar conocimientos previos sobre el ausentismo.


• Recursos: Pizarra digital o física.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2 - Aprendizaje-Servicio (A-S)

• Descripción: Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles la tarea de identificar, mediante una breve investigación (puede ser en internet, entrevistas cortas a compañeros, etc.), causas específicas del ausentismo en su escuela. Posteriormente, deberán emplear el pensamiento estratégico y creativo para desarrollar una propuesta de solución que sea viable, innovadora y sostenible. Este plan deberá contemplar criterios claros de implementación, seguimiento y evaluación.


• Objetivos: Fomentar el trabajo en equipo y la aplicación d