"Descubrimos el Mundo de los Números"
Arely Zuleta
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica regularidades en los numerales que representan conjuntos de hasta 100 elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión 1: "Descubrimos el Mundo de los Números"
Duración: 45 minutos
Grado: Primaria 1º
Edad de los estudiantes: 6 a 8 años
Objetivo (PDA - Producto Demostrativo del Aprendizaje)
Al final de esta sesión, los alumnos serán capaces de identificar regularidades en los numerales que representan conjuntos de hasta 100 elementos, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y fomentando el desarrollo de habilidades matemáticas.
Actividades
Inicio (10 minutos)
- Presentación de la sesión: Se les explicará a los niños que hoy se convertirán en pequeños exploradores que descubrirán el fascinante mundo de los números. Se les presentará el objetivo de la clase.
- Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas preguntando a los niños qué saben sobre los números y para qué nos sirven en la vida cotidiana.
Desarrollo (25 minutos)
- Exploración guiada: Los alumnos, en pequeños grupos, recibirán diferentes conjuntos de objetos (piedras, palitos, fichas, etc.) y tarjetas con numerales hasta el 100. La tarea será asociar la cantidad correcta de objetos con su numeral correspondiente.
- Descubrimiento de regularidades: A través de la manipulación de objetos y la observación de los numerales, el docente guiará a los alumnos para que descubran patrones, como el cambio de decena, la repetición de cifras en unidades, decenas, etc.
- Juego de clasificación: Utilizando una gran cartulina con números del 1 al 100, los niños, en turnos, colocarán los objetos en el número correspondiente, fomentando el trabajo en equipo y la inclusión de todos los alumnos.
Cierre (10 minutos)
- **Reflexión