Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Lectura y Análisis de Mitos y Leyendas

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Fecha:

Objetivo (PDA): Que el alumno investigue sobre el origen de los mitos y leyendas leídos, fomentando su interés y valoración hacia estos, así como el desarrollo de habilidades en lectoescritura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:
   
   
   • El docente iniciará la sesión con una pregunta abierta: "¿Han escuchado alguna vez un mito o una leyenda? ¿Qué recuerdan sobre ella?".
   
   
   • Breve plática sobre lo que son los mitos y las leyendas, enfatizando en su importancia cultural y cómo se transmiten de generación en generación.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

2. Exploración de mitos y leyendas:

   
   
   
   
   • Se dividirá al grupo en equipos y a cada uno se le asignará un mito o leyenda para leer y analizar. La selección debe considerar mitos y leyendas de diversas culturas, incluyendo locales de México.
   
   
   • Los alumnos leerán en equipo el material asignado, discutirán los elementos principales (personajes, trama, mensaje) y elaborarán un pequeño resumen.
   
   
   
   



3. Investigación sobre el origen:

   
   
   
   
   • Cada equipo investigará brevemente (usando libros de la biblioteca o recursos en línea permitidos) el origen de su mito o leyenda: ¿A qué cultura pertenece? ¿Cuál es su importancia? ¿Hay variaciones en otras culturas?
   
   
   
   



4. Presentación inicial:

   
   
   
   
   • Cada equipo compartirá con el grupo su resumen y lo que descubrieron sobre el origen de su mito o leyenda, promoviendo un ambiente de respeto y