Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Expresando Nuestros Sentimientos con Diferentes Lenguajes

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión

Integración Interdisciplinaria: Convivencia

1. Introducción (10 minutos)

• Actividad de Bienvenida: Iniciaremos con una canción suave y gestos amables para crear un ambiente acogedor y seguro, donde los niños se sientan cómodos y felices de expresar sus emociones.


• Presentación del tema: A través de títeres, introduciremos el concepto de expresar nuestros sentimientos utilizando diferentes formas de lenguaje (verbal y no verbal).

2. Desarrollo (25 minutos)

• Estación de Emociones: Crearemos rincones en el aula donde los niños puedan explorar diferentes maneras de expresión:
  
  
  • Rincón de la Música y Movimiento: Los niños explorarán instrumentos musicales sencillos y movimientos corporales para expresar cómo se sienten.
  
  
  • Rincón de Arte: Ofreceremos materiales como papeles de colores, crayones y pinturas para que dibujen o pinten sus emociones.
  
  
  • Rincón de la Narración y Títeres: A través de cuentos y títeres, los niños podrán identificar emociones y aprender formas verbales y no verbales de expresarlas.
  
  
  • Rincón del Juego Simbólico: Con disfraces y espejos, animaremos a los niños a imitar y expresar diferentes sentimientos y emociones.
  
  
  
  

Cada estación incentivará la convivencia y el respeto por las diferentes formas de expresión de los compañeros, fomentando una cultura de empatía y entend