Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.

Stephany Chavez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Personas, Grupos y Organizaciones a Favor de la Cultura de Paz


Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Lluvia de ideas



  • Comenzaremos con una breve dinámica en la que preguntaré a los alumnos qué entienden por "cultura de paz" y por qué consideran importante promoverla en nuestra sociedad.

  • En la pizarra, anotaremos las ideas clave para visualizar la percepción general del grupo sobre el tema.

  • Presentaremos el objetivo de la clase y explicaremos cómo el desinterés puede ser una barrera para la promoción de una cultura de paz.


Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)



  1. Contexto: Se dividirá a los estudiantes en pequeños grupos y se les presentará un escenario hipotético sobre una situación de conflicto en una comunidad local, destacando el desinterés de sus miembros como un problema a resolver.

  2. Investigación: Cada grupo deberá investigar en libros de texto, artículos en línea (previamente seleccionados y proporcionados por el docente para asegurar contenidos apropiados) sobre personas, grupos y organizaciones en México y América Latina que hayan trabajado para superar el desinterés y promover la cultura de paz. Se les pedirá que se enfoquen en acciones, valores y comportamientos específicos que contribuyeron a estos esfuerzos.

  3. Presentación: Cada equipo creará una presenta