Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Lectura y análisis de mitos y leyendas mexicanas

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno lea mitos y leyendas de México e identifique las características y funciones de cada tipo de texto, desarrollando su comprensión lectora y estimulando su pensamiento crítico y sensibilidad estética a través de la metodología de Proyecto comunitario.

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Iniciaré la clase con una pregunta abierta para evaluar los conocimientos previos de los alumnos: "¿Qué es un mito y qué es una leyenda? ¿Conocen alguno?" Permitiré que compartan sus respuestas y experiencias.

   
   



2. Motivación: Narraré de manera breve y dinámica un mito o leyenda mexicana popular, utilizando recursos visuales y auditivos para captar el interés de los alumnos y establecer el contexto cultural y temático de la sesión.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura guiada: Dividiré la clase en grupos pequeños y asignaré a cada uno un mito o leyenda para leer. Durante la lectura, los estudiantes tendrán que subrayar o anotar las características principales que identifiquen y las funciones que crean que cumple el texto (explicar fenómenos naturales, transmitir valores, etc.).

   
   



2. Análisis y discusión: Cada grupo discutirá sobre lo leído, guiados por preguntas como: "¿Qué características tiene el texto que leyeron? ¿Qué función cumple dentro de la cultura de origen? ¿Cómo se relaciona con la realidad?"

   
   



3. Interdisciplina: Comprensión lectora: Para conectar con el problema de comprensión lectora, pediré que cada grupo elabore un mapa conceptual del mito o leyenda leído, de