Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Contenido: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Identifica elementos de realidad y fantasía tanto en mitos como en leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema Interdisciplinar: Lectoescritura.

Enfoques: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema con un breve relato visual y auditivo de un mito y una leyenda mexicanos populares.
   
   
   • Preguntas guía: ¿Han escuchado alguna vez historias que no saben si son reales o no? ¿Qué elementos creen que hacen a una historia ser un mito o una leyenda?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta: Seleccionar un mito y una leyenda de la región o del interés de los alumnos para leer en el aula. Cada alumno leerá un párrafo alternando para promover la participación y práctica de lectura.
   
   
   • Análisis grupal: Discutir sobre los elementos de realidad y fantasía presentes en las lecturas. Utilizar preguntas dirigidas para facilitar el análisis (¿Qué personajes parecen reales?, ¿Cuáles son los elementos fantásticos presentes?).
   
   
   • Creación artística: Inspirados en los mitos y leyendas leídos, los alumnos crearán dibujos o pequeñas escenificaciones que representen la historia. Se fomentará la creatividad y expresión artística.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Compartir los trabajos artísticos y reflexionar sobre el proceso de creación. ¿Cómo se sintieron identificando los elementos de re