Prevención de situaciones de riesgo.

Josefina Martinez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión: Prevención de Situaciones de Riesgo - Educación Socioemocional / Tutoría de Secundaria 1°


Objetivo (PDA): Incorporar prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias (incluyendo el acoso escolar), fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar, comunitario, así como el cuidado del medio ambiente, con un enfoque de igualdad de género.


Duración de la Sesión: 50 minutos


Metodología: Aprendizaje Servicio


Interdisciplinariedad: Educación Socioemocional, Tutoría, y Perspectiva de Género




Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de Rompehielos: "Dinámica del Nombre". Los estudiantes se presentarán diciendo su nombre junto con un adjetivo positivo que empiece con la misma letra de su nombre. Esto ayudará a generar un ambiente de respeto y confianza.


Breve Introducción al Tema: Se explicará el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de la prevención de situaciones de riesgo, especialmente el acoso escolar, haciendo énfasis en el respeto por la igualdad de género.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividad 1: "Mapa de Riesgos". (15 minutos)
Se dividirá a los alumnos en equipos mixtos y se les proporcionará una hoja grande de papel y marcadores. Deberán dibujar un mapa del colegio e identificar zonas donde creen que podría haber situaciones de riesgo, incluyendo áreas donde pueda ocurrir acoso escolar. Después, deberán proponer soluciones o medidas de prevención para cada situación identificada, considerando una perspectiva de igualdad de género.


Actividad 2: "Role Playing". (15 minutos)
Los equipos realizarán dramatizaciones