Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Expresión de Emociones y Experiencias a través del Arte

Grado: Preescolar 2º
Duración de la sesión: 45 minutos
Fecha: [Especificar la fecha]
Docente: [Nombre del docente]

Objetivo (PDA)

Que los alumnos sean capaces de explicar a otras personas lo que representan sus producciones artísticas, ya sea una emoción, experiencia, paisaje, ser vivo o persona, fomentando así el desarrollo de su expresión oral y emocional, además de contribuir a mitigar el rezago educativo a través de la inclusión y la promoción de las artes y experiencias estéticas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Se promoverá la realización de un mural colectivo en el aula donde cada niño aporte una pieza gráfica que exprese una emoción o experiencia personal. Este enfoque busca no solo el desarrollo individual de cada niño sino también el trabajo en equipo y la apreciación de las contribuciones de los demás.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y dinámica de relajación breve, con música suave de fondo, para crear un ambiente propicio para la expresión de emociones.
   
   
   • Plática dirigida sobre las emociones: el docente pregunta a los niños cómo se sienten hoy y qué colores o formas usarían para expresarlo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al proyecto del mural colectivo, explicando cómo cada uno creará una pieza gráfica que luego será parte del mural.
   
   
   • Distribución de materiales: hojas, pinturas, crayones, y/o recortes de revistas.
   
   
   • Sesión de trabajo individual donde cada niño dibuja o crea su representación gráfica basada en una emoción o experiencia.
   
   
   • Mientras trabajan, el maestro circ