Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

MATIAS SOTELO
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa los beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente, de ácidos y bases, en diversos ámbitos a través del pensamiento crítico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo el Mundo de Ácidos y Bases: Un Viaje hacia la Neutralización y el Modelo de Arrhenius


Grado: Secundaria 3º


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Evalúa los beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente, de ácidos y bases, en diversos ámbitos a través del pensamiento crítico.


Fase de Inicio (10 minutos)



  1. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre ácidos y bases, y si pueden dar ejemplos de cada uno en la vida cotidiana. Anotar sus respuestas en el pizarrón.



  2. Introducción teórica breve: Explicar de forma sencilla qué son los ácidos y las bases, mencionando ejemplos comunes como el limón (ácido) y el jabón (base), para conectar con sus experiencias previas. Introducir el concepto de neutralización y el modelo de Arrhenius de manera introductoria.




Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Investigación dirigida en pequeños grupos: Los alumnos, divididos en equipos, investigarán en libros de texto y fuentes confiables en línea sobre:



    • Propiedades de ácidos y bases

    • Ejemplos de reacciones de neutralización

    • Modelo de Arrhenius


    Cada grupo se enfocará en uno de los temas y preparará un pequeño resumen para compartir con la clase.



  2. Exposiciones cortas de los grupos: Cada grupo compartirá sus hallazgos con la clase, fomentando la discusión y el pensamiento crítico sobre cómo estos conceptos se aplican en la vida diaria y sus implicaciones para la salud y el medio ambiente.



  3. Reflexión grupal interdisciplinaria: Guiar una conversación sobre cómo el conocimiento de ácidos, bases y sus reacciones puede contribuir al cuidado del ambiente. Preguntar a los alum