Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Sesión 1 - Proyecto Comunitario: "Expresándonos en comunidad"

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno manifieste oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se dé a entender usando distintos lenguajes.

Enfoque: Inclusión

Interdisciplinariedad: Convivencia

Actividad Inicial (10 minutos)

Saludo y Canción: Empezaremos con un saludo afectuoso y una canción sobre la amistad para generar un ambiente de confianza y pertenencia. Se eligirá una canción sencilla que hable de emociones y de la importancia de compartir con los demás.

Desarrollo (25 minutos)

1. Círculo de emociones (10 minutos): Los niños formarán un círculo y se pasará una "pelota de las emociones". Al recibir la pelota, cada niño dirá cómo se siente ese día y por qué, fomentando la expresión de sentimientos y necesidades. Se usará un peluche o elemento suave para facilitar la participación de todos.

2. Mi dibujo me representa (15 minutos): Cada niño elegirá una emoción, idea o necesidad que quisiera compartir con el grupo. Posteriormente, realizarán un dibujo que represente eso que desean comunicar. Al final, voluntariamente, mostrarán su dibujo al grupo y explicarán lo que quisieron expresar, fomentando el uso de distintos lenguajes para comunicarse.

Cierre (10 minutos)

Reflexión grupal: Se creará un mural colectivo con todos los dibujos. Abrimos un espacio para que los niños observen el mural y compartan qué les gustó más de esta actividad, destacando la importancia de escucharse y respetarse mutuamente. Se enfatizará en cómo nuestras