Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

A continuación, se presenta la planeación para la sesión 1 de 3 de la clase de Comprensión y Producción de Textos Explicativos dirigida a alumnos de 6º de Primaria, considerando un enfoque en Pensamiento Crítico e Interculturalidad crítica y utilizando la metodología de Prologos Comengarios endo con el problema de Lectoescritura.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Los alumnos expresarán con sus palabras las ideas que comprenden de los textos que leen y elaborarán resúmenes que les permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.

Desarrollo de la sesión

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Exploración de conocimientos previos (10 minutos)

• Inicio de la sesión con una breve charla sobre lo que conocen acerca de los textos explicativos.


• Discusión guiada sobre las veces que han utilizado este tipo de textos en su vida cotidiana y su importancia para comprender el mundo que les rodea.

Actividad 2: Introducción al Proyecto Comunitario (15 minutos)

• Presentación del proyecto: "Exploradores de Textos: Un viaje por el conocimiento". El objetivo será identificar problemas comunes en su comunidad que puedan ser explicados a través de textos explicativos.


• Formación de equipos y lluvia de ideas sobre posibles temas relacionados con la comunidad y sus culturas, promoviendo la interculturalidad.


• Selección de un tema por equipo y esbozo de los primeros pasos para investigar.

Actividad 3: Taller de Lectura y Comprensión (10 minutos)

• Lectura grupal de un texto explicativo corto, seleccionado para adaptarse a la temática del proyecto y el interés de los alumnos.


• Discusión dirigida para identificar las ideas principales