Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Comunicación Oral y Comunidad

Objetivos de Aprendizaje (PDA)

• El alumno se interesará por lo que otras personas expresan, sienten y saben.


• Intercambiará sus puntos de vista con sus compañeros, fomentando la convivencia armoniosa.

Metodología: Proyecto Comunitario

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Población: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de bienvenida: Iniciaremos con un círculo de saludos donde cada niño, al pasar al centro, dirá su nombre y algo que le gusta hacer. Los demás responderán con un gesto amable o aplauso.
   
   
   • Breve charla: Explicaremos la importancia de escuchar y compartir con los demás, utilizando ejemplos comprensibles para su edad, como la forma en que los superhéroes trabajan en equipo y se comunican para resolver problemas.
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Creación de un mural comunitario: Dividiremos a los alumnos en pequeños grupos. Cada grupo recibirá un tema relacionado con la convivencia (ejemplo: amistad, ayuda mutua, compartir). Deberán dibujar en un mural grande lo que esos temas significan para ellos, utilizando colores, formas y, si es posible, palabras.
   
   
   • Presentación oral: Cada grupo explicará al resto qué hicieron y por qué, promoviendo el uso del lenguaje oral para expresar sus ideas y emociones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Sentados en círculo, conversaremos sobre lo aprendido hoy. Preguntas guía: ¿Qué fue lo que más te