Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Grado: Secundaria 2º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados, enfocándose en el tema de alimentación.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación

• Bienvenida y presentación del tema (5 minutos): Breve diálogo con los estudiantes para conocer sus experiencias y opiniones sobre la alimentación saludable y los problemas asociados a ella.

  
  



• Introducción al pensamiento estratégico y creativo (10 minutos): Mediante un video corto y ejemplos prácticos, introducir cómo el pensamiento estratégico y creativo puede aplicarse en la resolución de problemas cotidianos, específicamente en el ámbito de la alimentación saludable.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Aprendizaje-Servicio y Trabajo Colaborativo

1. Identificación del problema (5 minutos): Los alumnos, en grupos, identificarán problemas relacionados con la alimentación en su comunidad escolar.

   
   



2. Brainstorming y selección de ideas (10 minutos): Cada grupo generará ideas creativas para solucionar el problema identificado, seleccionando la más viable mediante votación.

   
   



3. Planificación de la solución (10 minutos): Los estudiantes planificarán cómo implementar su solución, considerando recursos disponibles, pasos a seguir y la división de tareas dentro del grupo.

   
   

Fase 3: Cierre (10 minutos)

Reflexión y compromiso

• Presentación de las soluciones (5 minutos): Cada grupo expondrá bre