Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Sesión 1 de 4: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Duración de la sesión: 50 minutos

Grado: Secundaria 2º (12 a 15 años de edad)

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Introducción al tema (5 minutos):

   
   
   
   
   • El docente presentará el tema del día: "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos", enfatizando la importancia de la geometría en la vida cotidiana y en diferentes campos del conocimiento.
   
   
   • Se planteará la pregunta generadora: "¿Cómo podemos construir polígonos regulares usando solo regla y compás?"
   
   
   
   



2. Activación de conocimientos previos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se organizará a los alumnos en equipos mixtos de 4 integrantes, promoviendo la inclusión y el respeto por la diversidad.
   
   
   • Cada equipo discutirá y compartirá qué saben sobre polígonos regulares, regla y compás, y cómo estos pueden relacionarse.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

3. Exploración y construcción (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada equipo recibirá material (regla, compás, hojas blancas) para construir distintos polígonos regulares (triángulo equilátero, cuadrado, hexágono) partiendo de una medida base dada por el docente.
   
   
   • Los alumnos indagarán y aplicarán distintas estrategias de construcción, poniendo en práctica el trabajo en equipo y el pensamiento crítico.
   
   
   
   



4. Presentación y discusión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada equipo presentará al grupo uno de los polígonos construidos, explicando su proceso y reflexionando sobre las propiedades geométricas obs