Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

María
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 - Principios y valores de la cultura democrática


Asignatura: Formación Cívica y Ética
Nivel: Secundaria, 1º grado
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad 1 - Lluvia de ideas



  • Descripción: Iniciar con una lluvia de ideas donde los estudiantes expresen qué saben sobre la democracia, incluyendo ejemplos de decisiones democráticas en su vida cotidiana. Se hará énfasis en la igualdad de género, preguntando cómo este principio se aplica en la democracia.

  • Recursos: Pizarrón y plumones o dispositivo digital para anotar ideas.


Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2 - Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): "La Disciplina Democrática"



  • Descripción: Se presenta a los alumnos un problema relacionado con la disciplina en el aula o la escuela, donde deben aplicar los principios y valores democráticos para proponer soluciones. Se dividirá la clase en grupos mixtos, y cada uno discutirá y propondrá ideas basadas en el respeto, la igualdad y la participación activa, promoviendo un enfoque de igualdad de género.

  • Recursos: Casos de estudio impresos o digitales, papel, plumones.


Integración interdisciplinaria:



  • Ética: Reflexionar sobre la responsabilidad individual y la libertad en el ámbito escolar.

  • Sociología: Analizar cómo las dinámicas de grupo influyen en las decisiones democráticas.


Fase 3: Cierre (10 minutos)


**Actividad 3 - Ref