Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de Sesión: "Expresión Artística de Sensaciones y Emociones"

Grado: Artes, 1° de Secundaria
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos recrean lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar, escolar o comunitario.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Reflexión y Diálogo Intercultural

• Objetivo específico: Sensibilizar a los estudiantes sobre la diversidad de expresiones culturales y la importancia de los valores en la conformación de las identidades personales y colectivas.


• Descripción de la actividad:
  
  
  1. Se inicia con una breve charla sobre cómo nuestras familias, escuelas y comunidades moldean nuestras emociones y formas de expresión, destacando la diversidad cultural.
  
  
  2. Se invita a los alumnos a compartir una breve experiencia personal donde una emoción haya sido influenciada por su entorno cultural o familiar. Se promueve el respeto y la valoración de todas las historias compartidas.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Creación de Proyecto Comunitario Interpretativo

• Objetivo específico: Fomentar la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, apreciando la riqueza de la diversidad cultural y el respeto por los valores.


• Descripción de la actividad:
  
  
  1. Divididos en grupos, los alumnos idearán una pequeña obra (danza, teatro o performance) que represente cómo las experiencias familiares, escolares o comunitarias influyen en nuestras emociones y cómo estas se pueden expresar artísticamente.
  
  
  2. Se alient