Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Iris
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Impacto de las Actividades Humanas en la Naturaleza y Sustentabilidad


Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, identificando aquellas que pueden tener un efecto negativo y planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Vida Saludable e Interculturalidad Crítica




Desarrollo de la Sesión



  1. Inicio (10 minutos)



    • Bienvenida y presentación de objetivos: Conversación dirigida sobre qué acciones diarias realizan en casa que podrían afectar negativamente la naturaleza.

    • Introducción del tema a través de un cuento corto o video sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza, adecuado a su edad.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • División en Grupos Pequeños: Los alumnos se dividen en grupos pequeños para discutir sobre cómo sus acciones pueden afectar a la naturaleza (ejemplos: usar mucha agua, no reciclar, dejar luces encendidas).

    • Lluvia de Ideas: Cada grupo realiza una lluvia de ideas sobre cómo pueden cambiar sus acciones para ayudar a la naturaleza.

    • Creación de un "Compromiso Ambiental": Cada grupo crea un cartel de "Compromiso Ambiental" con dibujos y palabras, listando las acciones que se comprometen a cambiar o mejorar en su vida diaria para proteger la naturaleza.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Presentación de Compromisos: Cada grupo pres