Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales
Nivel: 6º de Primaria
Objetivo: Formula comentarios críticos respecto de un guion teatral de su elección, para expresar sus gustos, intereses e ideas, así como para desarrollar la argumentación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal: Los mitos y leyendas del pueblo se están perdiendo

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a través de una breve conversación sobre los mitos y leyendas del pueblo.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante mantener vivos los mitos y leyendas de nuestro pueblo?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de guion teatral y su importancia en la representación de historias.


• Presentación de diferentes guiones teatrales a través de la lectura en voz alta por parte del docente.


• Elección de un guion teatral por parte de los alumnos para su análisis y representación.


• Lectura individual de los guiones seleccionados.


• Análisis en grupos pequeños de los elementos presentes en los guiones (personajes, diálogos, escenografía, etc.).


• Puesta en común de los análisis realizados por los grupos.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión conjunta sobre la importancia de los guiones teatrales como herramientas para mantener vivos los mitos y leyendas del pueblo.


• Asignación de tarea: elegir un guion teatral y realizar un comentario crítico sobre el mismo.

Sesión 2 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Repaso de los comentarios críticos realizados por los alumnos como tarea.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de los comentarios críticos por parte de